「049」不学就退出（1/ 2）
“怎么了法利？”
人群中共有三个蛇院的，另外两个见法利突然变成呆滞状，平时挺宝贵的杂志也随手丢到地上，顿时诧异起来。
“谢尔比！”法利脸色有些难看，“这篇论文是谢尔比写的！”
另外两个小蛇顿时惊了：“什么？”
下一刻。
他们也看向论文作者名……不仅是他们，就连其他几个刚才没反应过来的也重新翻看了一遍。
然后……
在场之人看向林戈的目光瞬间变了！
“怎么会？他才一年级……”
“真是谢尔比！”
“刚才法利还讽刺人家一年级进入俱乐部会听不懂。”
“傻眼了吧？别说人家听不听得懂了，接下来咱们要讨论的论文都是人家写的，不懂的明明是咱们啊……”
如果说这些高年级中的变形术佼佼者们刚才看向林戈的目光，只是一个前辈赞赏略有名气的后辈的目光。
那现在……
就已经齐平了！
甚至一些性格相对柔和一点的，都开始采用“仰视”的态度了——她们虽然看不大懂，但至少明白，论文被刊登，肯定是有可取之处的，也就是说变形术真的能解析，真的能有套路……
这在变形术界的意义，已经可以用重大来形容了！
而这出自这个一年级之手。
一年级啊！
难怪麦格教授不仅一次盛赞林戈是百年难遇的变形术天才，如今看来，果然名副其实！
“我一看作者名字，就立刻想到了你，现在看来果然是你写的。”佩内洛已经走到林戈面前，目光躲闪了一下后，最终定格在林戈的黑瞳上，语气非常开心，“你可真棒！”
从博尔被开除那天起到现在。
两人一直没再见面。
林戈觉得佩内洛似乎在故意躲着自己——本来按照她的要求，每周三次在有求必应屋见面修改论文，但自己已经连续两次过去，都没有见到她了。
现在再见面。
佩内洛又似乎没什么异样，她看着自己的目光里确实是开心，甚至也并不避讳当众展示与自己的亲密。
比如现在。
就直接牵着手把自己带到座位处——变形术变出来的椅子。
“前几天很忙吗？”和周围人简单问好后，林戈小声询问。
佩内洛眼神飘忽了一下：“是有点忙，你知道的，我毕竟是五年级，有时候作业写不完。”
“我还以为你在故意躲着我……”
林戈适当表现不满，但在佩内洛刚刚感觉到暧昧意味，却还没来及做出反应时，就话锋一转，“你的那篇论文写得怎么样了？如果差不多了，那我就确实没必要再参与修改——”
“正不行呢！”佩内洛打断他的话，目光若无其事地瞥向手中的杂志，“之前的约定依旧有效。”
很好。
看来这位美丽的女巫并不讨厌自己。
林戈松了口气。
正想乘胜追击再巩固并升温一下和佩内洛的感情，争取早日从互相欣赏转向倾慕时。
麦格突然从门外走了进来，和那天林戈似的，身边也悬浮着几十本书——书也一样，一进来就环视了一圈，然后看向林戈：“你来啦谢尔比，看到我在羊皮纸上交代的事情了吗？”
“看到了，教授。”林戈急忙礼貌起身。
“不用拘束，俱乐部就是为了讨论与拓宽视野，在这里可以不把我当教授，当成一个朋友就可以。”麦格笑了一下，也随手变出一个凳子坐下，“今天相对特殊一点，因为是新一期《今日变形术》发行的日子，所以按照惯例，咱们会讨论里面的论文。”
她一边说着。
一边用复制咒将身旁几十本书复制了13份，并依次操控着飞到每个人身旁：“想必大家已经看过论文了，没错，它确实是谢尔比写的，用麻瓜的知识增强对变形物的认知，以达到快速掌握的套路，极具开创性，而这些书就是想要深入了解论文的前置知识。”
所有人都目瞪口呆地看着摞起来逼近两米的书籍。
就连佩内洛也极为震惊：“这么多？”
她可是麻瓜出身。
自然也学过普通人的课本，本身就有基础性，甚至里面的不少课本她就用过，但即便如此，看到需要掌握这么多书才能看懂林戈的论文，她还是难免心惊……
她都如此。
那些从小生活在魔法界的巫师们，例如珀西，更是嘴角直抽搐——这要是啃完书才能读懂论文，那他们得看到这学期毕业去了，这次的变形俱乐部还讨论什么？
而且想看懂都得看这么多书。
那林戈作为论文作者，岂不是小小年纪就把这些书都掌握了？梅林的胡子！
教授你确定他是天才，不是变态？
好在。
看到他们的惊讶后。
麦格补充道：“不用担心，如果感兴趣的话，你们可以慢慢读，我可不认为你们能够用两个小时就能读懂论文，今天的主要目的，还是让林戈帮你们展示一下这篇论文的奥妙，所以只需要看一部分书就可以……嗯，谢尔比，你希望他们看哪里？”
“我想知道大家都大致的水平。”林戈早有准备。
“死物向生物变形术，跨生物变形，以及人体变形。”麦格解释着说道，“比如珍珠鸡变天竺鼠，盘子变蘑菇，消失咒以及召唤咒。”
林戈看过高年级的变形术课本。
自然清楚。
虽然不知道自己的论文对“消失咒”之类的高等变形术是否有效，但仅仅死物变活物就足够了。
他当即掏出一沓羊皮纸：“书本变鸽子，学过吗？”
“没有。”
“有谁尝试过吗？”
全都摇头。
死物和活物数量上亿，不会有人什么都尝试。
“很好！”林戈十分满意，“那接下来需要你们所有人都尝试一下。”
麦格显然将主场交给了林戈。
所以听到他的话。
除了蛇院的三人略显犹豫外，其他人都老老实实掏出魔杖，对着身边的课本施咒。
很快，教室里一阵鸟毛飞舞！
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